如何运用好管理中的“理”

如何运用好管理中的“理”

【摘要】新世纪学校管理的突出特点是科学化、民主化、效率化。新世纪的学校领导者和管理者在管理活动和管理生活中必经体现这些特点，而校长管理更应体现这些价值取向。学校管理包括“管”和“理”两部分。校长在管理学校过程中，“理”有着极其重要的作用，正直宽容是“理”好校长与教师关系的基础，明理决策是校长“理”顺工作的关键，善听意见是“理”好问题的重要环节，率先垂范是校长以“理”立威的砝码。“理”比“管”更让人心悦诚服，它有助于校长解决难题，促进学校健康发展。

【关键词】  学校管理  处事  道理  理顺关系

当学校管理活动从经验走向科学继而走向科学与人文统合时，以正确思想为指导的科学管理便居于极其重要的地位。学校管理由“管”和“理”两部分组成。“管”是硬的一手，就是靠规章制度、铁面无私制约人。“管”固然重要，但“理”也千万不可忽视，“理”填补了“管”中的空白，使学校管理更加完善。何谓“理”?其内涵指的是校长明白事理，遇事讲道理，不盲干、瞎干，善于理顺好上下之间的矛盾和关系。学校有令不行，有禁不止，实际上往往是道理没有讲清楚，关系没有理顺好的缘故。现实中，同一件事，张三来处理可能就行不通，李四一去，很快就解决了。同