开展“生命—和谐”教育，促进学生全面发展

开展“生命—和谐”教育，促进学生全面发展

[摘 要]随着温州区域经济的发展和学校改革的不断深入，如何在教育教学过程中，弘扬温州精神，培养德才兼备的一代新人，是学校立足区域文化、深化教育改革的重要使命。应此发展需求，马鞍山实验小学在“尊重生命价值，激扬和谐人生”的教育理念引领下，通过“生命—和谐”学校文化建设、课堂教学、德育实践、教育评价等多样化教育改革，注重对学生的生命价值教育，促进学生的个性全面和谐发展和教师的专业发展，实现学校的可持续发展，为当前学校教育改革提供了可资借鉴的经验。

[关键词]温州精神  “生命—和谐”教育  全面发展

“一方水土养育一方人”，作为全国个体私营经济的先发地区和股份合作经济发祥地的温州以“小商品。大市场”闻名全国，靠的是“白手起家、艰苦奋斗的创业精神;不等不靠、依靠自己的自主精神;闯荡天下、四海为家的开拓精神;敢于创新、善于创新的创造精神”。在新的历史条件下，如何在学校教育过程中，弘扬温州精神，培养德才兼备的一代新人，是学校立足区域文化、深化教育改革的重要使命。马鞍山实验小学结合温州经济文化发展现实和学校教育实际，在这方面进行了有益的探索