构建和谐 增强意识 提升品位

构建和谐 增强意识 提升品位

                   ---农村教师责任意识的一点思考

                          

 [摘要]从教师社会作用引出山区教师对边远地区发展的基础性作用，但由于生活环境和工作条件的落后，存在着部分教师责任意识淡化，工作被动，不安定等的一些问题。笔者根据实践，拟作分析，试图提出从营造山区教育文化氛围的对策，来树立教师的责任意识，稳定教师队伍。

[关键词]  山区教师    责任意识 教育文化氛围   思考

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师作为一种特殊的群体，对社会发展起到了举足轻重的作用。国家对教育的投入逐年加大，从总体上来看，教师的地位、待遇等各方面均有着大幅度的提高。但就其地域而言，存在着城乡，地区间的差异。在广大农村从教的教师，担负着农村基础教育的重任，为改变农村落后面貌，缩短与发达地区的差距，在人才培养上起着奠基性的作用，甚至是承载着那里父老乡亲几代人的愿望。由于生存环境工作条件的落后，存在着部分教师责任意识淡化，工作被动，不安定的一些问题，很值得我们去关注，去了解，去思考。笔者根据实践，拟作分析，试图提出从营造农村教育文化氛围和创造外部软环境的对策，来树立教师的责任意识，稳定教师队伍，构建和谐校园。