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文档题目: |
论如何在教研组互动运作中 促进教师的专业成长 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-23 13:16:25 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:3948
论如何在教研组互动运作中促进教师的专业成长
[摘要]教研组是园本课程的重要阵地,它是教师专业成长的摇篮,是实施有效教学的依托,是学校科研文化建设的基石,而高质量的教研活动是改变教师教育观念、全面提高教师素质的重要途径。如何率领各年级组教师更进一步去研究发展中的、动态的幼儿?如何使优质教师更进一步的成长发展?如何引领各年级组的教师共同去聚焦教学工作中一些难点?
[关键词]教研组 教师专业成长
健立健全教研网络 1、教研小组的组建 教研组是教研活动开展的基本组织单位,教研组的建立是开展教研活动的基础。目标决定方向,思路决定出路,明确的方向、有效的策略,是实现教研组建设,促进教师专业化成长的基础。幼儿园应该在教研主任的统一指导下,根据教师的建立了适合本园所适宜的教研组,划分教研组的方式有多种:
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