|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论义务教育阶段之城乡教师流动模式 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-23 13:17:05 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
31 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论义务教育阶段之城乡教师流动模式 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：4630
论义务教育阶段之城乡教师流动模式
[摘 要] 教师流动制度是在保障弱势地区或学校的师资力量，促进义务教育均衡发展，促进人们获得教师职业以及拥有教师职业的人在不同岗位间、职业间和地区间的流动和转换的制度。
[关键词]义务教育 教师流动 教师流动制度包含三个层次：教师流动的非正式制度环境，包括关于教师流动的社会认知、价值取向等；国家制定的教师流动的正式制度，这是教师流动制度建设的主体部分，是对教师制度实施过程的有力保障；教师流动制度的推行方式，是指实现教师流动的种种模式，以及对教师流动正式制度中的奖惩规定的补充。在实施教师流动时，有的地区只是盲目照搬实行，没有考虑地方特殊性，使教师流动没有起到应有的作用，还造成了更大的教育差距。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
