培养和建设良好小学

培养和建设良好小学班风的方法研究

[摘 要] 班级是学校教育和管理的基本单位，班级也可视为一个小型的组织，组织文化具体是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、群体意识、思维方式、工作作风、心理预期和群体归属感等群体意识的总称。 “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”（《马克思恩格斯全集》第3卷）。良好的班集体学风，更是小学生全面和谐发展的熔炉，建设良好的班风对小学生的发展是剂强催化剂。如何为小学生班级群体培养和建设健康和谐、积极向上的群体意识，建设有效的班级激励机制，培养良好的学风和班风，是搞好小学学校教育和管理的基本而又十分重要课题。

[关键词] 组织文化  班风的内涵  建设要素和过程

一、组织文化

1、组织文化的内涵

狭义：是指集体组织在建设和发展中形成的物质文明和精神文明的总和。包括组织管理中硬件和软件，外显文化和内隐文化两部分 

广义：组织文化是组织在长期的生存和发展中所形成的为组织所特有的、且为组织多数成员共同遵循的最高目标价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织中的反映。

具体地说：组织文化是指组织全体成员共同接受的价值观念、行为准则、团队意识、思维方式、行为作风、心理预期和团体归属感等群体意识的总称。