幼儿园班级工作计划制定现状的调查研究

幼儿园班级工作计划制定现状的调查研究

【摘要】

面对没有升学、考试压力的幼儿园，老师们关于班级工作计划制定的现状是怎样的呢？幼儿园班级计划包括哪些？老师们撰写的工作计划是否过多？在众多班级计划中，是不是所有的计划撰写都有意义？老师们觉得对自己有帮助的计划有哪些？觉得可以简化或是省略的计划有哪些？等这些问题都是幼儿园老师面临的问题，本论文通过问卷调查研究、分析，客观的给出一些建议、意见，希望有关领导重视这些问题，从实际出发，选择适合老师们的班级工作计划，能真正发挥计划的作用，提高老师们的工作效率。

【关键词】

班级工作计划 现状 简化 有帮助

根据《纲要》和幼儿园教师行为规范中有提到：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生活、活泼、主动活动的教育过程，教师要根据《纲要》，从本地，本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。说明幼儿园制定工作计划是必不可少的，再者很多人觉得幼儿园老师没有分数，升学率的压力，可是作为一位一线的老师我发现幼儿园工作的负担过重，其中就包括制定工作计划这项，老师们常常应付完成工作计划，随便在网上照抄一篇。过多的制定计划的工作，会花去老师们大量的精力，影响到老师对于班级管理、研究一些教育问题等等方面的工作。那么，怎样找一个平衡点，既能让老师们从繁重的制定计划的工作中解脱，把一部分精力用在更有实际操作意义的工作上去，又能有意义的、适当的制定一些有必要的工作计划呢？本人在某集团化幼儿园进行了调查研究，通过调查，初步了解老师在制定计划工作的一些现状及存在的问题，并进行初步研究，希望可以引起相关部门的重视与关注。