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| 文档题目： |
优秀教师激励后进生方法的研究 (8) |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 19:01:11 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 优秀教师激励后进生方法的研究 (8) (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7077
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目录 优秀教师激励后进生方法的研究1 一、引言：1 二、后进生的概念界定1 二、 造成后进生形成的原因分析2 三、 后进生的外在表现极其心理分析3 四、 激励后进生的方法和案例分析4 五、今后的目标与计划7 六、 结论及建议7
优秀教师激励后进生方法的研究 [摘 要] 后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我应从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚地帮助，有了点滴进步及时地鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，从而逐步改正错误和缺点。 [关键词]教师 后进生 归因分析 方法
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