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| 文档题目： |
优秀教师激励后进生方法的研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 19:00:58 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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4 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
3939
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目录 优秀教师激励后进生方法的研究1 [关键字]：后进生 赏识教育 转化1 一 .后进生的概念1 二 .后进生的成因分析1 三 .运用赏识教育转化后进生2 1. 捕捉“后进生”的“闪光点”，因材施教2 2. 以表扬与鼓励为契机，建立“后进生”自信心2 3. 创造一个鼓励性的环境3
优秀教师激励后进生方法的研究
[摘要] 教育是通过在教育教学过程中以尊重学生的人格为前提，在承认差异、尊重差异的基础上，用肯定的、欣赏的眼光去发现学生的闪光点和可贵之处，并给以充分地激励和引导，以实现对学生有效激励作用的“正强化”教育。本篇论文的目的就是探究赏识教育的理论，分析它与素质教育的关系，并结合平时在教育教学工作中的实践，探究出一条在教育教学中如何利用赏识教育来教育我们的学生，特别是针对“后进生”的转化工作，找出一条切实可行的方法，为与大家共勉。 [关键字]：后进生 赏识教育 转化
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