培养中小学良好班风的研究

前言1

一、 概述班风2

（一） 班风的含义2

（二） 班风与优秀班风2

二、 优秀班风的重要性3

（一） 创建优秀班级的基础3

（二） 创建良好的学习氛围3

（三） 提高教学质量的保障4

三、 影响班风建设的因素4

（一） 班主任的综合素质4

1.良好的道德素质6

2.广博精深的科学文化素质6

3.先进的组织管理能力6

（二） 学生的行为习惯7

四、 如何建设优秀班风7

（一） 教师加强自身素质7

（二） 情感陶冶，提升学生精神境界8

（三） 发挥学生的作用，培养一批优秀的班干部队伍8

（四） 树立班级荣誉感，增强班级凝聚力9

（五） 培养学生的好习惯10

前言

良好的班风是一种无形的教育力量。班集体是学生从进校到毕业期间最基本归属组织，是他们在此期间成长发展的基本环境。班集体就像一种无形的模具，引导着学生自我塑造。而班风是班集体的精神与灵魂。正如意大利著名诗人但丁说的：“要是白松的种子落在英国的石头缝里，它只会长成一棵矮小的小树，但是它被种在肥沃的土壤里，它就会长成一棵大树。”班主任老师需要通过创建良好的班风，使它成为学生成长发展的“肥沃的土壤”，把学生培养成为21世纪祖国建设事业需要的一棵棵“大树”。因此一个班级是否能够形成一个良好班风对每个学生的健康成长来说都有着不可忽视的教育和引导作用，加强班风建设也就具有重要的现实意义。

关键词：班风  优秀班风  影响因素  建设班风