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| 文档题目： |
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 18:24:50 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
4531
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目录 提高小学语文阅读教学有效性的策略研究1 一、 研究缘起及意义1 二、小学语文阅读教学的现状及原因分析2 1、小学语文阅读教学的现状2 2、这种现状存在的原因2 三、解决对策3
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究 [摘 要]阅读习惯的好坏对于学生的阅读效果非常重要。如果不培养学生养成自觉、专心地思考习惯，阅读就会毫无效果。所以，在阅读教学中，应该注重培养学生良好的阅读习惯。学生一旦对阅读产生了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一大乐事，就会释放巨大的潜能，觉得越读越有兴趣，越读越想读。有了这样的日积月累，何愁语文知识不丰富，语文阅读能力不提高。要培养学生的阅读潜质光有兴趣远远不够的，我们要进一步引导他们不仅仅要爱读，而且要会读，要读得更好更有收获。作为读书的指导者，我们就应相学生说一些行之有效读书方法。 [关键词] 小学教育、 语文阅读、教学有效性
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