家长参与学校决策的过程和方法研究

[摘 要] 家长是幼儿的第一任老师，在幼儿教育中具有其他任何力量不可替代的作用。家长引导和帮助幼儿学习与成长，会对幼儿产生深刻而长远的影响。所以，幼儿园在承担教育的同时，要充分意识到家长的这种独特作用，组织吸引家长参与幼儿园教育。而知情权是家长参与学前教育的主要权利之一，也是获得教育选择权、决策权、监督权的基础，学校有义务、有责任向家长提供与儿童在教育机构中成长和发展相关的教育信息。近几年，家长参与幼儿园教育的范围不断扩大，已发展成为当前幼儿教育的共同趋势。因此，本研究通过探究我市幼儿园教育中家长参与的现状，提出家长参与存在的问题并对其原因进行分析，最后提出建议，期望对幼儿的全面发展起到良好的促进作用

目录

一. 问题的提出0

（一） 研究背景0

（二）概念界定0

1．家长参与1

2．家长参与幼儿园教育1

二．研究方法1

（一）研究对象1

（二）研究方法1

1．问卷调查法1

2．访谈法1

三．目前我市家长参与幼儿园教育现状1

（一）家长参与意识1

1．家和对参与重要性的认识，百分之五十二认为非常重要、百分之三十八认为比较重要1

2．家长对参与幼儿园教育的态度1

（二）家长参与方式2

（1）我市幼儿园家园沟通方式：家长会、家园联系手册、家长园地、面谈或约谈、家长2

（2）家长认为有效的参与沟通方式2

四．我市家长参与幼儿园教育的影响因素分析3

（一）家庭方面3

（二）幼儿园方面3

五．研究结论与建议3

（一）研究结论3

（二）建议3

1．对幼儿园的建议3

2．家庭方面4