对XX九年制学校发展现状的分析

[摘 要]当前，我国基础教育进入了发展的快车道，要使学校真正发挥其教书育人的职能，就必然建立新的机制、体制，学校管理者必须提高自身素质，这是新时期学校发展的需要。探索新方法、新措施，着力于学校领导班子建设，提高教职工业务能力，发挥好学校的服务功能，才能为国家的持续发展作好人才储备。

[关键词]义务教育；素质教育；教育管理；教育改革；德育教育

目录

一、学校发展的现状1

1.教学质量不高1

2.教师个人修养问题显著2

3.教研教改工作不到位，教师专业水平不高2

4.学生德育教育2

5.学生良好习惯的养成3

6.校园综合治理、文化氛围3

二、当前学校发展面临的问题3

1.年级跨度大，管理难度大3

2.人事编制4

3.考核管理4

4.经济待遇4

5.既懂中学教学又懂小学教学的“复合型”师资缺乏4

6.既懂中学管理又懂小学管理的“复合型”干部缺乏4

三、当前问题产生的原因4

1.学校办学理念缺失4

2.校领导思想意识、专业素养不高4

3.学校管理措施相对滞后5

4.经费使用不合理5

四、解决策略5

1.确立发展目标，构设发展愿景5

2.创新管理方式，转变管理重心5

3.学生教育管理工作，应分段实施，整体把握5

4.遵循规律，切实践性行“以人为本”5

[参考文献]6