小学良好班风建设的有效路径探析

[摘要]小学生正处于身心快速发展阶段，班级是学校的基本组成部分。每个学生每天要在班级中度过很长时间。在班级中，师生互动，生生互动，都会影响学生核心素养的形成。一个优秀的班集体环境，可以锻炼学生的科学精神、学习能力、人文底蕴、创新能力等。这就对班风建设提出了一定的要求，要努力为培养学生的核心素养创造条件。加强良好班风建设是提高学校教育效率的重要保障，我们应该抓好学校教育质量，抓好班风建设。本文运用文献法和观察法，针对班风建设重要性、问题和对策进行研究。通过研究发现，良好班风的主要内容包括：科学有效的班级管理方式、文明规范的班级文化、富有责任感的班干部队伍。但是当前小学班风建设存在着一些问题，具体体现在班主任使用的班级管理方式不够合理、班主任忽视了班级文化的创造、班主任忽视对班干部的选拔与培养这几个方面。针对存在的问题，本文提出了建立良好班风的主要策略，具体有：班主任完善班级管理方式、重视班级文化创造、班主任要加强班干部选拔。

[关键词]班风建设；策略；教师；学生

目录

一、良好班风的主要内容及重要性2

（一）良好班风的主要内容2

1.科学有效的班级管理方式2

2.文明规范的班级文化2

3.富有责任感的班干部队伍2

（二）小学良好班风建设的重要性2

1.有利于促进学生的自我发展2

2.有利于构建有思想、有内涵的班级文化3

3.有利于促进班主任的专业成长3

二、小学班风建设存在的问题3

（一）班主任使用的班级管理方式不够合理3

（二）班主任忽视了班级文化的创造3

（三）班主任忽视对班干部的选拔与培养4

三、建立良好班风的主要策略4

（一）班主任完善班级管理方式4

（二）重视班级文化创造6

（三）班主任要加强班干部选拔7

结语8