小学生课外阅读现状调查及对策建议 (2) 小学生课外阅读调查 -word文档网

小学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘要]小学生课外阅读对语文教学和儿童发展有非常重要的作用。随着新课程改革的不断深入,这一重要性更加凸现。根据《义务教育语文课程标准》对学生课外阅读提出的具体要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”中，可以得知课外阅读可以促进小学生在认知、情感以及智力方面的发展，有利于其精神境界的塑造。课外阅读作为小学语文课程的基础性环节，在学生获取知识、扩展视野方面具有重要作用，也是培养科学的阅读习惯、提升理解能力的关键方式，

故日益受到学校、家长的关注。

[关键词]小学生；课外阅读；问题与对策

一、绪论2

二、研究方法3

（一）文献研究法3

（二）问卷调查法3

三、小学生课外阅读现状调查结果及分析4

（一）小学生课外阅读现状调查结果4

1.小学生课外阅读兴趣、阅读习惯的调查4

2.小学生课外阅读时间、阅读量的调查4

3.课外阅读书籍的类型4

4.教师对小学生课外阅读的态度与指导调查结果4

5.家长对小学生课外阅读的态度与指导调查结果4

（二）调查结果分析5

1.学生自身方面的原因5

2.学校教育方面的原因5

3.教师方面5

4.家庭方面的原因5

四、促进小学语文课外阅读的有效策略6

（一）以深刻的思想认识对待课外阅读，树立重视阅读的自觉意识6

1.教师指导与家长督促相结合。6

2.课外阅读与课内阅读相结合。6

3.发挥天性、呵护个性与重视经典、保证必读相结合。6

4.思想引导和措施保障相结合。6

5.能力培养与愉悦快乐相结合。6

（二）以丰富多彩的形式开展课外阅读，增强学生自主阅读的积极性6

1.开展自主合作式“诗歌诵读活动”6

2. 开展名家、名作推荐活动6

3.创设有语文特色的诗文创作活动7

4.进行经典话剧表演活动7

5.举行读书竞赛活动7

（三）以学校机制的完善推进课外阅读，营造热爱阅读的校园氛围7

（四）以教师指导的家庭培养方案推广课外阅读，营造崇尚阅读的家庭氛围7

五、结论7

参考文献8