浅谈小学综合实践活动课小学综合实践活动课-word文档网

[摘要] 小学综合活动课是新课程改革最基本的教学活动之一，它注重联系学生的生活世界，注重学生的情感体验，尊重学生的学习方式，反对单纯的分数式的评价，倡导教师作为合作者、指导者、协助者的身份。综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现学生对只是综合运用的课程形态。而评价作为教学活动的基本组成部分，直接关系着综合活动课的教学实效。基于此，本论文以调查武义县三角店小学综合实践活动课程的实施现状为切入点，先总结概括该校在该课程实施过程中存在的问题，再针对这些问题进行分析并探索对策，提出了四个建议。其中，重点是通过对武义县三角店小学综合实践活动课程的实施情况进行调查研究，提出促进该课程在小学中良好发展、充分落实的对策。

[关键词] 浅谈；小学；综合实践活动课

一、小学综合实践活动课程实施的现状1

（一）教育部门和学校教师对该课程的认识不足2

（二）综合实践活动课程在农村小学的开设情况2

（三）综合实践活动课程在农村小学的实施情况2

（四）综合实践活动课程在农村小学的总结评价情况2

二、小学综合实践活动课程存在的问题2

（一）学校重视不足3

（二）教师认识不够3

（三）学生兴趣不浓3

（四）没有合理的课程评价体系3

三、小学综合实践活动实施的对策建议3

（一）转变思想观念，以学生兴趣为导向，注重实施过程3

（二）建立完善制度，加强课程指导，配套管理措施4

（三）加强教师培训，合理开发课程资源，实现可持续发展4

（四）积极探究方法，深入开展活动，完善评价体系4

参考文献：5