民办小学教学质量的改进模式研究

——以广东省东莞市某小学为例

[摘 要] 民办教育是教育系统中重要的分支，和公办学校一样，都能解决学生上学的问题。在最近几年中，有越来越多的民办小学如雨后春笋一般发展起来，民办小学越来越多，问题也随着暴露出来，当今的民办小学与公办小学仍然存在着较大的差距。本文以东莞X小学为例，介绍了其背景，并引申出民办小学的现状。进而发现民办小学在发展中存在的问题，最后提出相应的对策与策略。本文基于事实而写就，希望能够为日后民办小学的发展提供参考。但是无论如何，民办小学和民办教育想要获得更长久的发展，是必须要提高质量和完善制度的，而这又需要政府、教育部门、民办学校以及民办学校师生的共同努力。

[关键词] 民办小学；教学质量；改进模式

目录

民办小学教学质量的改进模式研究1

——以广东省东莞市某小学为例1

前言：2

（一）研究背景2

（二）研究重要性和意义2

（三）文献综述3

一、民办小学简介（以广东省东莞市X德小学为例）3

二、民办小学的现状4

三、民办小学的现状以及由此产生的影响教学质量的问题——以东莞市X德小学为例5

（一）教学设备不够齐全5

（二）师资结构差，优秀教师留不住6

（三）学生家庭教育严重缺失，民办小学教师工作负担重6

（四）教师队伍不稳定，教师教研能力不强7

（五）学校教育教学管理层面制度不完善，追求短期“分数”效益7

四、改变影响教学质量因素以改进民办小学教学质量的策略8

（一）教师方面的改善8

1. 对于教师不断进行专业化考核8

2. 对于教师进行专业化素质培训9

3. 设立教师奖惩制度10

（二）学校方面的改善10

1. 加大资金投入，完善学校教学设施和设备10

2. 完善学校管理制度10

3. 革新学校教学观念11

五、总结11

参考文献11