小学语文教学中古诗词学习兴趣的培养

[摘 要] 小学语文古诗词教学中，对学生施以情感熏陶教育，既是语文古诗词教学的一种方法，也是语文教学的重要组成部分之一。选用小学语文古诗词教学中的学习兴趣培养这个选题进行研究，正是基于实践教学及理论研究均对此关注不够，笔者以一些古诗词范例教学为样，采取理论与实践相结合的方式，从学习内容导入、研究诗作背景到朗读背诵、内容学习到结束，探讨如何将情感体验贯穿于教学过程的每一个环节。在此基础之上，提出对小学语文古诗词学习兴趣的培养策略。

[关键词] 古诗词 学习兴趣 语文素养

目录

[关键词] 古诗词 学习兴趣 语文素养1

一、研究综述2

1、古诗词2

2、学习兴趣3

3、语文素养3

二、小学语文教学中古诗词学习兴趣的问题分析4

1、一“陈”不变4

2、定势思维4

3、教师“领先”——引导过多4

三、 小学语文教学中古诗词学习兴趣的培养的重要意义4

四、小学生古诗词学习兴趣的培养策略5

1、提升教师文化素养，改变传统教学模式，不断创新古诗词教学方法5

2、 精读精讲，巧抓关键字词，合理创设情境5

3、引入角色扮演，深刻体悟诗情意境5

4、吟诵经典，“古诗新唱”，体会诗韵之魅力6

5、巧用多媒体信息技术，使课堂“妙趣横生”6

6、合作探究学习，进行古诗词知识小组竞赛6

五、结论6

参考文献8