农村小学学校发展规划的分析与诊断

农村小学发展规划，是小学办学的行动指南，是实现学校目标管理的重要组成部分，是明确学校发展目标，进而执行规划、推动学校不断前进的重要手段。规划中的许多发展目标的实现过程就是学校发展进步的一种体现。开展农村小学发展规划，能够有效推动农村小学教育和学校管理改革的顺利进行，更好地实现教育均衡发展，这是顺应时代发展的客观需要和校本管理的必然选择。

目录

一、农村小学的转变历程1

二、农村小学存在的问题2

（一） 政府教育配套资金不完善，办学条件仍有待改善。2

（二） 师资建设不健全，整体教学水平不高。2

（三） 教育思想落后，育人观念落后。2

（四） 留守儿童数量增多，家庭教育残缺不全。3

三、解决问题的思路和对策3

（一） 各级政府必须加强重视，加大财政投入，狠抓基础建设，改善办学条件，确保3

（二） 努力提高教师待遇，狠抓师资队伍建设，提高农村教师的工作能力和教学水平，3

（三） 大力关注农村留守儿童，规范农村寄宿学生管理，提高学校服务能力和管理水3

（四） 加强农村学生的思想教育、道德教育和法制教育，全面加强农村学生的监督管3

（五） 充分利用现代远程教育资源，优化教学手段提高教学效率，努力提高教育教学4

育才小学2015—2018年发展规划4

一、指导思想4

二、学校现状分析4

（一）学校发展历程4

（二）学校发展的有利因素5

1.外部环境5

2.内部环境5

（三）学校发展的不利因素5

三、学校发展目标5

（一）学校发展理念5

（二）总体发展目标5

1.总目标的界定5

2.阶段性目标5

(三）培养目标6

四、实现目标的措施6

（一）德育工作建设6

（二）课程建设6

（三）师资队伍建设6

（四）教育科研工作7

（五）校园文化建设7

(六)特色学校建设7