如何培养优秀的学生干部
[摘 要]一个优秀的班集体，不仅要有一位尽职尽责的班主任，更要有一支团结协作、积极向上、管理能力强的优秀的学生干部队伍。本文将从优秀的学生干部在班级中的作用、培养学生干部过程中存在的问题以及培养学生干部的一些具体措施进行论述。
[关键词] 优秀；学生干部；作用；问题；措施
班主任的日常班级管理工作是具体繁琐的，除了要承担一定的教学任务外，还要分担班级管理工作，为了做好班级管理工作，提高学生的自我管理能力，班主任需要培养一支团结协作、积极向上、管理能力强的学生干部队伍。
一、学生干部在班级中的作用
学生干部是学生中能力较强的学生，这部分学生德智体美劳等方面也比较优秀，在班级管理工作中是班主任的得力助手，他们在班级中所起的作用直接影响班集体班风和学风的形成，所以优秀的学生干部在班级管理工作中的作用是举足轻重的。优秀学生干部在班级管理中的重要作用主要表现在以下两个方面：
（一）先锋模范的带头作用
学生干部在班级管理中起着组织者、管理者的重要作用，这部分学生无论是在学习、体育、劳动等方面都比较突出，都是班里其他学生学习的榜样，在日常的班级管理工作中，这部分学生的先锋模范带头作用，可带动班级中的中间和落后的学生，成为他们学习的榜样，有助于形成良好的班风和学风班级，班级各项工作能顺利开展，班集体也能健康和谐发展。
（二）上传下达的桥梁作用
学生干部在班主任、任课教师与学生之间还起着上传下达的桥梁作用。一个优秀的班集体，离不开班主任、各任课教师和学生干部的团结协作、共同努力。对老师而言学生干部就是一个能更好地传达老师交代的各项任务的学生，是老师最信任的学生。由于班级干部来自学生，所以他们最了解班级成员的想法和要求，学生干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任能及时了解班里的情况以及学生的动态，更好地开展各项管理工作，这就是是发挥了学生干部的桥梁作用的一个方面。学生干部与其他同学就是一个组织班内各项活动与安排学习任务的好学生，能及时把老师安排的各项任务传达给班上其他同学，这又是学生干部的桥梁作用的另一个方面。
二、学生干部培养中存在的主要问题
（一）自身定位不正确
在选拔和培养学生干部时，部分学生干部渴望在工作中锻炼自己，提升自己，培养自己各方面的能力。但是，这些能力的培养与锻炼是需要经过一段时间，才能逐渐培养起来的，而有些由于班干部太急于求成，在管理班级日常工作时，由于未把自身位置摆正，对自己所担任的班干部角色认识不到位，总是觉得自己高人一等，随意指挥别人，长此以往，便拉远了与同学们的关系，与同学产生了隔阂，同学不支持其工作，工作也就不能顺利开展。还有一些学生干部在班级日常的管理工作中，热情高涨，对自己所分管的工作期望过高，但由于缺乏相关的工作经验，在工作中花费了大量的时间和精力，可工作效率与自己所期望的相差甚远，达不到预先设想的期望，灰心丧气，容易产生消极情绪，缺乏上进心，工作的主动性、积极性也因此受到影响。（二）抗挫能力差，缺乏奉献精神 当今的学生，独生子女还比较多，被父母视为手中宝，在父母的保护伞下，大都经历单纯、成长顺利，遇到困难和挫折时意志不够坚强，心理承受能力差。与同学发生矛盾时，自尊心容易受到损伤，觉得委屈没面子，失去信心，产生消极情绪。有的学生干部个人表现欲望强烈，但缺乏团结、合作的精神，没有大局观念，缺乏应有的责任心，老师和学生还批评不得，不能虚心接受别人的意见或建议，擅长做表面工作，形式主义思想严重，在班主任面前一套，在同学面前一套，这样的学生干部对不严于律己，不仅影响同学，还会影响班集体，这样就能顺利开展班级各项管理工作。
（三）不能正确处理学习与工作的关系
部分学生干部不能正确处理学习与班级管理工作的关系，不能合理地分配有效的时间，把大部分时间用在班级管理工作中，太过于热衷班级管理工作和学校、社会活动，缺乏学习的积极性和主动性，工作能力虽然很强，管理水平也较高，能把班级日常管理工作也做得有条不紊，但学习容易拖后腿。甚至还有些学生干部错误认为自己由于班级工作的原因，学习成绩差一些会得到老师、同学们和家长的谅解，从而放松对学习的要求，这样下去，在班级中的影响力和模范作用也会受到影响。
三、培养优秀学生干部的措施
优秀学生干部的培养，不是一蹴而就的，欲速则不达，那么班主任在选拔和培养班干部时，就要有针对性、有计划、有目的。我主要是从以下几方面来选拔培养学生干部：
（一）了解学生情况、制定班级公约
对于每一届刚接任的新班级，我会尽快熟悉班里每一学生的基本情况，比如性格、爱好、各方面的能力等以及他们的家庭情况，为培养班干部挑选好预备人选。同时，根据本班的实际情况，组织全班学生制定符合本班实际的班级公约，用于约束学生的行为规范，每一个学期都带领学生认真学习《中小学生行为规范》和学校关于学生行为规范等方面的要求，在此基础上，从学习、生活、心理健康等方面全面加强学生的自我管理和教育，为后期的学生干部管理班级工作打下坚实的基础。
（二）公平竞争、认真做好选拔和培养学生干部的工作
1.学生干部的选拔方面
学生干部选拔方面在班委换届前，我会对所有学生干部平时的工作能力进行一次全面的了解，向其他学生了解，向其他任课教师了解，多渠道了解，然后在选拔学生干部时，我首先让学生自我推荐，召开班会时，让他们说说自己意向的班委以及如何做好班级管理工作，然后由全班同学举手表决，选拔出能够胜任学生干部工作的学生；同时，对有能力胜任班级管理工作的学生，我制定为候选人，然后让其他学生举手表决。这样，就能选拔出一批能力较强、在同学中有影响力的学生干部。
2.学生干部培养方面
新选拔的学生干部刚走马上任，要使班级中的其他学生信任、服从管理，那么学生干部需要在班级中树立榜样，首先要严格要求自己，以自己的行为去感染同学，要在纪律上，学习上，生活上，在各个方面去感染同学带动同学；主动地工作；要富于创造性地工作。学生干部班级日常班级管理工作中，难免会遇到一些困难和挫折，这时，就要求班主任要定期召开班委会，让每一个学生干部反映自己工作中的瓶颈，以及今后的努力方向，及时与他们沟通交流，表扬鼓励，帮助他们树立信心，增强学生干部的凝聚力和榜样意识，充分发挥每一个学生干部的特长和榜样的作用，有利于管理好班集体，班主任也要教育学生干部要时时刻刻严于律己，以身作则，提高他们的工作能力，这样才能在班级中树立榜样，才能促进班级的健康和谐发展。
（三）建立严格的班级管理制度，提高学生干部的工作能力和管理水平
每一学年初，我结合学校关于学生管理的规章制度，根据本班的具体实际情况，组织本班学生制定班规，同时把学校对学生行为规范的“四个学会”要求，细化到班级的各项管理工作中，加强学生对进行《中小学生守则》和《中小学生行为为规范》的教育。同时，加强对学生干部的管理和引导，根据班级具体工作的需要，主要把班委分为班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文娱委员、卫生委员、科代表以及组长等，每个人分管一部分班集体内的具体工作，实行分工合作，互相协调配合，培养学生干部良好的合作意识，这样逐渐提高学生干部的工作能力和管理水平。班主任对学生干部一定要赏罚分明，注重对他们的赞扬与鼓励，同时也要严格要求他们，要求同学做到的，学生干部首先要做到、做好。出现违纪情况的学生干部，我加大对其的教育力度。在班级管理中实行了民主监督，班集体中任何一名同学都有权对班干部的工作进行监督，有不负责任、徇私舞弊的，要求其他同学在班会课上提出来，或者通过其它方式向班主任反映。这就使得学生干部的工作既有管理又有监督，既有组织也有领导。
结语
班干部是班级的骨干力量,是班主任的得力助手,是联系班主任和学生的纽带,一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键。一个和谐健康发展的班集体，需要班主任的正确引导和管理，也离不开一支优秀的、团结协作的学生干部队伍，这些学生干部对班级管理工作的好坏，直接影响着这个班集体良好学风和班风的形成，所以，班主任要加强对学生干部的培养与管理，加强对他们在具体工作中的指导，努力提高他们的工作能力和管理水平，让他们在班级管理工作中游刃有余，班主任也可以“放手”让他们大胆参与班级管理工作。优秀的学生干部团结协作、积极向上，一定会成就一个优秀的班集体。
参考文献
[1]史春伟.合格班干部的自我培养[M].安徽.安徽师范大学出版社.2011.10.
[2]赵强.如何做好班干部的选拔及培养工作[J]. 速读旬刊, 2016(1).
[3]赛汉其其格.关于培养班干部的技巧与方法[J]. 科学导报, 2013(13).
[4]张燕.如何培养优秀的学生干部[J]. 新课程(下), 2010(11):85-85.
[5]王丹.浅谈如何培养优秀的学生干部[J]. 知识经济,2013(19):163-164.
