优秀教师激励后进生方法的研究 (6)

[摘要]在小学教育中，每个班级都会出现若干学习表现差且成绩不好的学生，这些学生就是后进生，后进生的产生具有多种原因，既有内因也有外因。对于老师来说，激励转化后进生，是近些年来小学教育的重要课题。优秀生固然让人喜爱，但也不能让后进生掉队。对于老师来说，要教育好后进生，需要全面临了解、认识后进生，了解其形成的原因，并以宽容之心，尊重、爱护后进生。本文阐述了激励转化后进生的意义，并分析了后进生产生的原因及其类型，然后探讨分析了激励转化后进生的方法。

[关键词] 优秀教师；激励；后进生；方法

目录

一、概述2

（一）学习后进生的概念2

（二）加强后进生激励的意义2

二、学习后进生产生的成因分析2

（一）后进生产生的内因3

1.认知准备不足3

2.情感准备不足3

（二）后进生产生的外因4

1.家庭及家长的影响4

2.教师的教学素质4

三、当前学校中后进生的类型分析4

（一）自卑心理型5

（二）孤僻冷漠型5

（三）意志薄弱型5

（四）逆反心理型5

（五）自由散漫型5

（六）其他类型6

四、优秀教师激励后进生方法分析6

（一）正面引导，以爱心感化后进生6

（二）尊重人格，重建后进生的自信6

（三）榜样激励，克服后进生的自卑感7

五、结论8

参考文献8