提高农村小学寄宿管理水平的策略研究

——以耿马县勐撒镇琅琊完小为例

[摘 要]要想更好地实现农村学校义务教育的均衡发展，寄宿制学校在对学生进行管理的过程中更应该把握和关注每一个环节，特别是对教师和学校更是有着严格的要求。针对这种情况，文章以耿马县勐撒镇琅琊完小为例对农村小学寄宿制学校管理方式进行了研究，为农村寄宿制学校提供更多经验和帮助。

[关键词]农村小学 义务教育 寄宿制  学校管理

目录

一、 寄宿管理水平的不断提高2

（一） 过去的寄宿管理水平。2

1.硬件设施摆在那里，有心而无力。2

2.上级教育部门不重视，过得去就行。2

3.家庭条件限制，算着日子对付。2

4.教师身兼数职，教学质量提不上去。2

（二）现在的寄宿管理水平。2

二、寄宿管理中存在的问题4

（一）缺乏管理人员编制，教师工作量大。4

（二）配套设施不足，后患无穷。5

（三）服务理念不强，教师综合素质有待提高。5

（四）特殊学生比例较大，管理不够精细化。5

三、寄宿管理的策略5

（一）提升宿舍管理员职业素养。5

（二） 不断完善、更新配套设施，真正解决实际问题。6

（三）不断健全寄宿生管理制度，使宿舍管理工作结合实际。6

（四）创新宿舍管理理念。6

（五）利用亲情关心和鼓励学生成长。6

参考文献7