农村留守儿童教育管理中存在的问题与对

以X市为例

【摘要】在我国经济社会发展进程中，大量农村剩余劳动力向城市流动，其子女大多数仍然生活在老家，由此形成了一个特殊的群体，即农村留守儿童。2011年起，全国开展了重点青少年群体教育管理与预防违法犯罪试点工作，将农村留守儿童列为重点青少年群体中的一个重要类型。本文通过对X农村留守儿童生活、学习、心理等基本情况进行了调研，对巴彦淖尔农村留守儿童教育管理工作开展了大量实地走访，对农村留守儿童教育中存在的问题进行了探寻和分析，并提出了一些解决对策，以便为工作开展提供借鉴。

【关键词】留守儿童；教育管理；公共管理

目录

一、农村留守儿童教育管理的重要性1

（一）构建和谐社会、建设社会主义新农村的内在要求2

（二）实现教育公平、培养儿童的时代要求2

（三）实现公共目标、创新社会治理体制的必然要求2

二、巴彦淖尔农村留守儿童教育管理存在的主要问题2

（一）农村留守儿童的家长对孩子的期望值不高3

（二）农村留守儿童家庭教育缺失 、监护不力3

（三） 农村留守儿童教育管理工作不到位3

三、巴彦淖尔农村留守儿童教育管理实现的对策4

（一）推动经济发展，使农村留守儿童向非留守转化4

（二）完善公共政策保障体系4

（三）提高公共服务质量 ，尽量满足留守儿童各方面需求5

（四）完善教育管理模式，增强教育合力6

1、成立留守儿童工作领导小组6

2、重视农村留守儿童的家庭教育6

3、发挥学校教育管理优势力量7

参考文献8