对后进生个案的研究

[摘要]后进生现状是学校教育中不容忽视的问题，而后进生的转化工作更是学校德育工作的重要组成部分。后进生转化工作普遍缺少主动性、计划性和科学性，后进生的教育和转化问题一直是广大教师和家长担心的问题。本文通过对3名随机选取的后进生进行课堂表现情况调查，以及家庭环境调查，分析3名后进生成绩不理想的原因，针对3名后进生制定不同的转化方案，提高其学习成绩，结果表面，3名后进生经过有针对的方法转化后，成绩有一定程度的提升，对于日后学校教育中对于后进生的转化可以提供一个新的思路。

[关键词]后进生 心理特点 方法与策略

目录

一、相关概念的界定0

二、形成后进生的原因1

（一）后进生形成的家庭原因1

（二）后进生形成的学校原因1

（三）后进形成的社会原因1

（四）后进生个人心理特点1

1.厌学心理 2

2.矛盾心理 2

3.逆反心理2

三、研究方法与个案情况分析2

（一）样本选取和研究方法2

（二）个案的基本状况2

四、后进生个案形成的原因分析3

（一）案例朱某心理问题的成因分析3

（二）案例耿某心理问题的成因分析3

（三）案例赵某心理问题的成因分析3

五、后进生个案转化研究3

（一）对朱某的转化3

（二）对耿某的转化4

(三)对赵某的转化4

六、个案转化结果5

七、个案指导成效及启示5

结语5

参考文献：6