小学家校合作现状的研究

[摘 要] 苏霍姆林斯基指出：“最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。”可见，在人的发展中，作为两大教育系统的家庭教育和学校教育有着不可估量的作用，家校合作不仅对学生有着非凡的意义，它对影响学生发展的家长与学校的发展也具有重要意义。为了促进家校合作进一步发展、提高家校合作质量，教育者一直在进行不断的探索与研究。但是在实际的调查中却发现，我国小学的家校合作情况并不理想，合作程度普遍偏低。因此，为了对当前的家校合作情况进行更深入的了解，在对国内外相关资料进行大量研究的基础上，以本人工作单位湛江市南海舰队第二小学小学部为研究对象，展开对小学家校合作问题研究。本文在概述小学家校合作教育的基础上，论述了小学家校合作教育的目的与意义，分析目前南海舰队第二小学家校合作存在的问题及原因分析，并以此，提出南海舰队第二小学家校合作的改进策略，以此希望能为南海舰队第二小学家校合作教育的有效推进提供一定的参考。

 [关键词]  小学 家校合作 南海舰队第二小学 

目录

一、小学家校合作教育概念1

二、小学家校合作教育的目的与意义2

1.有利于学生的健康成长2

2.家校合作有助于教师自身发展2

3.家校合作能指导家庭教育的有效进行2

4.家校合作能推动学校的整体发展2

三、南海舰队第二小学家校合作存在的问题及原因分析2

1. 南海舰队第二小学＂家校合作＂的简介2

2. 南海舰队第二小学家校合作存在的问题3

3. 南海舰队第二小学家校合作缺失的主要原因分析3

四、南海舰队第二小学家校合作的改进策略4

1. 增强家校合作共识4

2. 学校开设“家校合作讲堂”4

3. 设立学校开放日4

4.利用现代手段促进合作5

五、结语5