解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析

 [摘 要] 家校合作有着重要的意义，成功的家校合作能更好地促进青少年的健康成长，有利于学生养成良好的行为习惯。但是，在教育教学过程中，如何与家长沟通，如何卓有成效地开展家校活动，还是存在不少的误区。不少优秀的教师在家校合作方面有许多成功的案例，通过分析这些案例，我们可以从中找到家校合作的途径，学到开展家校合作的方法，从而帮助我们更好地开展自己的工作。

[关键词] 家校  合作  案例  经验  成长

目录

一、 家校合作的意义1

1、完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长。1

2、家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。1

3、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流。2

4、家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境。2

二、当前家校合作中存在的误区2

三、 提高家校合作实效的有效途径——从杨老师成功案例中采撷家校合作的方法2

起因：文化差异致误解2

尝试：家长担任班主任3

合作：家校联手结硕果3

背景：幸福夫妻，“幸福”离异；小小孩子，背负重压4

分析：走进孩子的内心世界，了解孩子行为变异的根源4

特殊的家校合作：教师是父母和孩子的粘合剂5

（1）老师倾力调动家长的“温情”5

（2）老师的手机成了越洋“亲子热线”5

（3）家校合力，推动孩子继续成长5

四、高质量的家校合作，使教育工作更有成效5

参考文献5