对幼儿园班级环境创设的问题调查报告

[摘 要]随着幼儿园课程改革的不断深入，幼儿园课程改革也受到了社会各界的关注，尤其是幼儿园班级环境的价值越来越受到人们的重视。本文在分析了幼儿园班级环境，尤其是区域环境的基础上，进一步对班级环境设置的问题进行了探究，并提出教师和幼儿几方面提出相应的班级环境创设的建议和对策。

[关键词]幼儿园 班级 环境创设

目录

一、前言1

（一）问题的提出1

（二）相关概念的界定1

（三）文献综述2

1、幼儿的认知心理结构的形成和智慧的产生与环境息息相关2

2、关于幼儿园环境创设对幼儿发展影响的研究2

3、关于如何创设幼儿园环境的研究2

二、研究对象与方法3

（一）研究对象3

（二）研究方法3

三、结果分析3

（一）班级环境创设缺乏幼儿的主动性参与3

（二）班级环境创设缺乏教育的有效性4

（三）班级环境创设不被家长理解4

四、完善幼儿园班级教育环境创设的建议4

（一）一切以幼儿发展为本4

（二）提升教师班级环境创设专业能力5

（三）整合社会资源，共创优良环境6

参考文献6