本土文化走进幼儿心中

 本土文化走进幼儿心中

    《幼儿园教育指导纲要》提出：“充分利用社会资源，引发幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡的情感。”这就要求我们老师要开发和利用本土资源，扩展幼儿的学习空间，让这些对幼儿来说充满魅力，充满吸引力的本土资源，走近他们的视野，融入他们的生活。

    我们幼儿园座落在美丽的周庄水乡古镇，不仅有着风景优美的自然环境，而且物产丰富，人杰地灵，蕴涵着悠久的历史文化。古老的张厅、迷楼的故事等都曾是周庄人民茶余饭后的话题。然而我们的孩子还是模糊的，因此，我们从小要对孩子进行爱祖国教育，而爱国主义应该建立在热爱家乡的基础上，那怎样开发和利用本土的教育资源，让孩子走进家乡的本土文化，对家乡有一个深刻的认识，并在学习过程中能继承、发扬、创新家乡的本土文化，激发爱家乡的情感呢？我们根据幼儿的年龄特点和心理认知需要出发，全方位的让幼儿接触家乡的风景名胜、名人名事、特产小吃和特色建筑等，将内涵深刻的“家乡”通过各种形式的社会实践活动，简明地介绍给幼儿，以激发幼儿爱家乡的情感。

一、利用家乡的风景名胜，感受家乡的历史文化。

    陶行知说过：“大自然、大社会就是活教材”。因此，充分挖掘本土自然资源的教育价值，带领幼儿感受家乡的历史文化，是培养幼儿爱家乡、爱祖国的重要途径之一。

1.赏家乡，感受家乡的风景秀丽。