孝昌县王店乡村学校留守儿童教育的现状调查

孝昌县王店乡村学校留守儿童教育的现状调查

[摘 要] 留守儿童教育问题如今已经成为了一个社会性问题，因此针对留守儿童问题在孝昌县王店乡进行了实地的调研和走访，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童个案的调研以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，掌握了他们的一些共性，也对他们的家庭教育问题有了清楚的了解。 

[关键词] 留守儿童 

留守儿童，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。2012年9月，教育部公布义务教育随迁子女超1260万，留守儿童2200万。

 

调研对象的基本情况   

中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。 

2012年7月13日—7月19日，针对留守儿童的家庭教育状况开展了本次调研。孝昌县王店乡村位于湖北省西北部，地处两省（湖北省、河南省）、四县市区（孝昌县、大悟县、广水市、安陆市）交汇地带，全县辖114个行政村，11.2万人，总面积135.41平方公里。正是由于此地农业人口多，人均耕地面积少，经济发展较缓慢，越来越多的农民工放弃了种田而选择出外谋生，因而当地留守儿童的现象十分普遍。