论如何利用农村自然资源来发展幼儿体育活动

论如何利用农村自然资源来发展幼儿体育活动  

[摘  要]  教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》总则中明确指出，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，综合利用各种教育资源，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，为幼儿的一生的发展打好基础。作为农场幼儿园，本场有着丰富的自然资源：农田、果园及我园宽阔的园地，自然材料和废旧物品可以说是取之不尽，用之不竭。要优化农村幼儿的体育活动，首先必须充分挖掘和利用大自然的优势，创设出适宜的、多种多样的体育活动环境，制作丰富的体育活动器材，开展丰富多彩的体育活动，亲近农村自然资源，同时教师要转变教育观、儿童观，提高专业素质，从而达到优化幼儿的体育活动，提高幼儿的健康水平。
[关键词]  农村  自然资源  优化  体育活动


《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应当为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要。”自然、生态环境下的幼儿户外体育活动对幼儿的发展具有较大的价值，它提供了幼儿与大自然亲密接触的机会，满足了孩子对大自然的向往与热爱。农村幼儿园除了必须的大中小型玩具，相对于城市幼儿园体育器材不够丰富，然而，农村有着独特的自然资源，我们结合本地本园的实际，因地制宜，就地取材，积极利用农村自然资源，变不利条件为有利条件，变废为宝，发挥集体的智慧，制作各具特色的、丰富多彩的体育活动器材，激发幼儿参与活动的兴趣，优化幼儿体育活动，提高幼儿体育活动的质量，促进幼儿动作协调发展。
一、创设优良的幼儿体育活动的环境