中学数学教学中创新思维的培养策略

中学数学教学中创新思维的培养策略

[摘 要] 创新思维又称创造性思维，是人类最高层次的思维活动，是一切创新活动的基础和核心，一个人的创新思维的培养策略是多种多样的，而中学生的创新思维应在学习活动中得到培养和发展，因此，在课堂教学中教师必须为学生创设一个轻松愉快的课堂气氛，引导学生的思维活跃，变通寻异的方向发展，让学生养成质凝问难的好习惯，从而使学生的直觉思维、发散思维、逆向思维得到充分的发展，本文主要论述中学数学教学中培养学生的创新思维的有效策略，从而使我们的教学质量得到不断的提高，以适应新时代的要求。

[关键词]创新思维  数学教学  质疑  直觉思维  发散思维  逆向思维

思维是素质的核心,创新是思维的核心.而数学是思维的体操,如何真正发挥数学体操之功能,去发展学生的智慧,开发学生的智力,是许多中学数学教师所面临的问题.那么,在中学数学教学中应如何培养学生的创新思维呢?

一、鼓励参与,激发学生的探索欲望

   心理学告诉我们:“在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，即希望感到自己是一个发现者，探索者，而在中学生的精神世界中，这种需要更为强烈。”因此，在教学中要让学生积极展开思维的翅膀，积极主动地参与教育的全过程，充分发挥学生的主观能动性，注意鼓励、种植学生的好奇心，激发其探索热情。