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| 文档题目： |
小班幼儿区角早期阅读的现状及其指导策略 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-05-25 10:25:58 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
8 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 小班幼儿区角早期阅读的现状及其指导策略 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
8585
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小班幼儿区角早期阅读的现状及其指导策略 [摘 要]幼儿园区角是小班幼儿园开展早期阅读活动的重要场所，小班幼儿园开展早期阅读有利于帮助幼儿形成良好的阅读习惯、形成浓厚的阅读兴趣。并且幼儿的早期阅读对今后阅读能力及知识的积累量有很好的影响。但是，目前我国小班幼儿园区角早期阅读的开展情况却不是很乐观。主要表现教师对幼儿早期阅读的不够重视，指导方法不得当，区角环境创设的阅读氛围不够以及小班幼儿自身年龄小、阅读能力差等情况，因此，需要从教师自身、区角环境的创设等对幼儿进行积极的指导。从而帮助小班幼儿形成自主学习的兴趣和习惯。 [关键词]小班幼儿.幼儿园.早期阅读.指导
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