目 录
一、教师职业道德…………………………………………………………2
二、我国幼儿园教师职业道德现状………………………………………2
三、加强幼儿教师职业道德管理的意义…………………………………2
（一）有利于提高幼儿教师对教师职业道德的认识……………………2
（二）有利于青年教师继承和发扬人民教师的优秀美德和光荣传统…3
（三）有利于提高教师自身的地位………………………………………3
四、如何加强幼儿师资队伍职业道德建设………………………………3
（一）加强对幼儿教师人力资源的开发…………………………………3
（二）政府出台相应的政策,加强政府的调控和政策支持和指导.……4
（三）保护教师的合法权益………………………………………………6
（四）加强幼儿教育的法制建设…………………………………………6
五、参考文献………………………………………………………………7
一、教师职业道德
幼儿教师的职业道德即教师的师德，是幼儿教师为了完成幼儿园的教育和保育两大任务所必须具备的道德准则。幼儿教师的职业道德要求是由幼儿教师工作的对象以及幼儿教师在教育过程中的作用所决定的。幼儿教师所面对的是学龄前的儿童，这个时候的幼儿以具体形象思维为主，缺乏知识经验，对一切事情感到好奇，可塑性强，对教师很信赖。教师的一言一行都是幼儿学习的对象，对幼儿的成长与发展具有重要影响。例如，一位幼儿教师在组织幼儿开展活动时，用铃鼓拍桌子让幼儿们安静下来，结果班上的幼儿在辅助老师管理纪律时也采用了这个方法，并且动作与神情与老师十分相似。这说明幼儿教师的行为对幼儿的发展
