目 录
一、幼儿园户外游戏的现状…………………………………………………3
（一）幼儿园户外游戏场地的基本状况……………………………………3
1、幼儿园户外游戏场地区域设置情况………………………………3
①、户外游戏场地中常见的区域………………………………………3
②、户外游戏场地中区域的设置数量情况……………………………3
③、游戏区域内部的功能构造情况……………………………………4
2、幼儿园户外大型游戏玩具的配置情况………………………………4
①、户外大型游戏玩具的数量……………………………………………4
②、户外大型游戏玩具的种类和材质……………………………………4
③、户外游戏区域内玩具设施的变化情况……………………………4
（二）幼儿园户外游戏开展的基本状况……………………………………5
1、幼儿户外游戏的内容…………………………………………………5
2、幼儿户外游戏的游戏类型……………………………………………5
3、幼儿园户外游戏开展的频率…………………………………………6
4、幼儿园户外游戏的持续时间…………………………………………6
（三）幼儿教师对户外游戏的认识……………………………………………6
1、幼儿教师对于户外游戏重要性的认识………………………………6
2.幼儿教师对户外游戏中自身角色的认识……………………………7
3、幼儿教师组织户外游戏时偏爱选择的区域…………………………7
4、幼儿教师组是幼儿户外游戏时的阻力和困难………………………8
5、游戏场地使用冲突时幼儿教师的抉择………………………………8
二、对幼儿园户外游戏不足之处进行原因分析和探讨游戏………………8
（一）幼儿教师教育观念与行为的不一致…………………………………8
1、观念上的重视与行为上的忽视……………………………………8
2、观念与行为不一致的原因…………………………………………9
（二）家长的观念所带来的阻力……………………………………………9
1、重“知识”、轻“游戏”的教育观念……………………………10
2、对幼儿过保护的教育观念…………………………………………10
（三）游戏中对幼儿生命安全与卫生的顾虑………………………………10
1、户外游戏中不容忽视的安全与卫生隐患…………………………10
2、造成户外游戏中幼儿生命安全隐患的原因………………………11
①、户外大型器械的维护与管理不善…………………………………11
②、游戏玩具卫生安全难以保障………………………………………12
③、户外游戏组织与管理中的疏忽……………………………………12
④、幼儿自我保护意识和能力不足……………………………………12
三、幼儿园户外游戏的改进策略……………………………………………13
（一）重视环境育人，创设科学的幼儿园户外游戏场地……………13
1、充分利用幼儿园户外游戏场地和相关资源…………………………13
①、灵活安排幼儿园户外游戏时间。……………………………………13
②、充分利用幼儿园的空间。……………………………………………13
③、制作和充分利用各种游戏器械。……………………………………13
（二）树立科学的户外游戏观，鼓励幼儿教师积极开展户外游戏…………13
（三）加强家园联系。帮助家长形成正确的教育养育观念…………………13
1、发挥家长学校功能，宣传科学育儿理念………………………………14
2、通过多种方式与家长沟通，消除家长的疑虑…………………………14
3、邀请家长参与游戏，体验游戏价值……………………………………14
（四）寻求发展与安全的平衡点，降低意外伤害的几率……………………14
1、加强对游戏器械的管理和维护…………………………………………15
2、重视玩具和游戏材料的卫生安全………………………………………15
3、重视对游戏活动的组织管理……………………………………………15
4、加强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力…………………………15
参考文献…………………………………………………………………………16
一、幼儿园户外游戏的现状
（一）幼儿园户外游戏场地的基本状况
在研究过程中，发现余杭区并非所有幼儿园都达到配备相应户外游戏场地的要求，调查发现，公办园均按相关要求，配备了相应的户外游戏场地。但因个幼儿园办园规模大小不一，场地的面积规模也各有不同。
儿民办幼儿园的户外游戏场地则出现了两种不同情况。一类民办园为新建居民小区内的配套园。这类幼儿园虽因土地资源有限而仅仅设置了小面积的户外游戏场地，但其游戏设施较新，并配备了塑胶跑道、软垫等良好的安全保护性设施。
另一类民办园为开设在陈旧复杂的街道、社区以及待拆迁改建“城中村”内的小型园，其中不少为“黑园”，即属于没有通过民办学前教育机构审批的非法幼儿园。这类幼儿园以盈利为目的的幼儿园通常将自家或租用的简陋房舍分隔为几间教室，几乎没
