目 录
一、加强幼儿教师师德建设具有重要意义………………………………………2
（一）加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要…………………………2
（二）加强幼儿教师师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要……………2
二、幼儿教师师德建设存在的问题………………………………………………2
（一）法律意识淡薄………………………………………………………………2
（二）责任意识低…………………………………………………………………2
（三）教育方法不当………………………………………………………………2
三、幼儿教师师德问题的成因 …………………………………………………3
（一）教师自身师德修养不够……………………………………………………3
（二）幼教社会认可度不高………………………………………………………3
（三）政府政策约束力不够………………………………………………………4
四、改进幼儿教师师德建设的对策 ……………………………………………4
（一）加强对幼儿教师思想政治法律教育………………………………………4
（二）幼儿教师要明确自身肩负的责任，树立良好心态………………………4
（三）提高幼儿教师社会地位，提升社会认可度………………………………5
（四）深化教育改革，完善师德建设规范体系…………………………………5
参考文献……………………………………………………………………………6
一、加强幼儿教师师德建设具有重要意义
（一）加强幼儿教师师德建设是改进教风带动学风的迫切需要
韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是知识的搬运工，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。幼儿教师是学生的一面镜子，是学生的榜样，幼儿教师的一言一行、一举一动都会对幼儿产生潜移默化的影响。因此，加强幼儿教师师德建设，认真研究新形势下幼教师德建设的工作，具有重要意义。
（二）加强幼儿教师师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要
没有高尚的师德，就不可能有过硬的幼教队伍。没有高尚的师德，就不可能培育出德智体美全面发展的学生。没有
