当前学前儿童德育教育问题与对策 (13)

目   录

一．幼儿德育教育总述……………………………..2

(一)幼儿德育教育的目标与内容……………..2

(二)幼儿德育教育的重要意义………………..2

二．当前幼儿德育教育存在的问题……………......3

(一)教师对幼儿主体性的认识不深刻………...3

(二)在实施家庭教育过程中父母的措施欠妥…4

(三)在市场经济影响下，家长出现了不正确的教育方法

和教育手段……………………………………………..4

三．幼儿德育的改进策略…………………………….5

(一)热爱与尊重幼儿…………………………….5

(二)遵从德育的规律实施德育………………….5

(三)重视指导幼儿行为的技巧………………….5

（四）实施幼儿德育的途径……………………………5

1、日常生活……………………………………..5

2、专门的德育活动……………………………..6

3、利用游戏培养幼儿良好的道德行为………..6

参考文献………………………………………......7

一、幼儿德育教育总述

德育即道德教育。道德是在一定社会条件下形成与发展起来的人们共同生活的行为准则的总和，也是评价人们行为的标准。社会道德在个体身上的再现为道德品质，德育实质上就是社会道德个体化的过程。幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实施情况，对幼儿实施的品德教育。

(一)幼儿德育教育的目标与内容

1.幼儿德育教育的目标

    幼儿德育的目标正如《幼儿园工作规程》所