|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
zz小镇合作与分享体验式课程的实践与研究+开题报告 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-03-04 20:24:17 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 zz小镇合作与分享体验式课程的实践与研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
5325
|
“百优”小镇合作与分享体验式课程的实践与研究 前言：交际是指人与人之间的交往或人际往来。交际能力有广义、狭义之分，广义的交际能力指与人交往，进行思想、感情、信息的交流，善于处理人与人之间的关系以使合作共事的能力，也称社会交往能力；狭义的交际能力是指能正确、得体、灵活的运用所学的语言的能力。交际在日常生活中无处不在，对于个体的生存与发展至关重要。学生个性是在与他人进行直接或间接的交往中得以形成和发展的，所以，孩子的个性形成离不开人际交往。随着社会的进步和发展，人际交往越来越广泛，信息交流越来越频繁，个人的交际能力越来越显得重要。现代社会中，每一个健全的人，终生都离不开交际。可见，交际能力的培养对孩子的终身发展有着重要的作用，通过对孩子交际能力评价的研究可以有效的提高其交际水平。 关键词：合作与分享，体验式
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
