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| 文档题目： |
以绘本为载体提升幼儿关爱情感的实践研究+开题报告 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-03-04 20:22:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 以绘本为载体提升幼儿关爱情感的实践研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6128
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“爱的小树苗”《指南》明确指出 5-6 岁儿童的人际交往目标之一：[摘要] 能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助，并提出相应的教育建议:引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。但从实际看来，孩子对关爱的理解太片面，可以说只接受关爱而不播撒关爱，把关爱当做理所当然。本研究就是针对对目前幼儿园关爱教育中存在的若干问题进行分析，以情感类绘本故事为切入口，通过拓宽绘本阅读途径——拓展绘本阅读环境——拓深绘本体验活动，梯度阐述了绘本故事在幼儿关爱教育活动的运用。激发幼儿正确感知关爱的情感，培养幼儿关爱他人的良性关爱品质。
[关键词] 绘本 梯度 关爱
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