摘要
在我国随着经济的发展、城镇化进程加快，大量农村劳动力进入城市打工，因而出现很多的留守儿童，目前已有大量的社会力量和教育工作者将注意力投向了农村留守儿童这一特殊群体，但主要集中在义务教育阶段的留守儿童，而对农村留守学前儿童的关注较少。所以加强对留守幼儿教育问题的研究十分必要。
关键词：留守幼儿；教育成长；环境
目录
前言…………………………………………………………………………………4
一、农村留守幼儿的概念和意义………………………………………………4
（一）农村留守幼儿教育的背景…………………………………………4
（二）影响留守幼儿教育的因素分析……………………………………4
二、农村留守幼儿教育的现状和弊端………………………………………………5
（一）缺少政府及相关部门的关注………………………………………………5
（二）师资力量的匮乏对幼儿成长的影响…………………………………………5
（三）家长育儿观念落后带来的教育弊端………………………………………6
三、留守幼儿教育环境的观察研究…………………………………………6
（一）留守幼儿家庭环境背景下的个案研究……………………………………6
（二）留守幼儿家庭教育的误区……………………………………………………7
（三）乡镇幼儿园办学质量保障………………………………………………8
（四）留守幼儿心理的特点…………………………………………………………8
四、改善农村留守幼儿教育的措施和建议……………………………………8
（一）留守幼儿教育应当注意几个问题 ………………………………………9
（二）改善留守幼儿教育成长环境的建议……………………………………9
（三）保障留守幼儿心理健康的建议…………………………………………9
五、结束语……………………………………………………………………………9
参考文献……………………………………………………………………10
