托幼机构“特色教育”的调查分析 (2)

托幼机构“特色教育”的调查分析

[摘 要]关于发展特色教育的理论探讨，其实古往今来我们的教育一直都是一个很传统的模式，我国长期以来“千校一面”的单一办学模式，不利于学校优势的发挥及学生潜能的开发，助长了普通学校片面追求升学率的风气。随着时代的变化和社会的改变现在的很多的学校在招生和教育上都开始逐渐的有自己的特色，学生有特长，已成为基础教育改革的一个趋势。“合格加特长”是全面提高学生素质的总体目标要求。这种特色教育模式有着旺盛的生命力。 目前我国关于托幼机构对“特色教育”的转变在一些大的城市里面比较显著，因为在这个时代快速发展的社会很多家长都意识到孩子不再是只要读书好就可以有很好的发展好的工作，而是要全方面发展，本文针对研究中发现的问题提出进一步明确相关的评价指标,制定切实可行的评价标准的建议。不同类型幼儿的个性特点及其教育建议，根据幼儿心理特点进行教育，做到有的放矢地教育。

［关键词］学前儿童  特色教育  分层分析