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| 文档题目： |
家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-10 07:54:22 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
42 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (2) (需要:5 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3136
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家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 【摘要】《3—6岁幼儿发展指南》中指出，家长是家庭教育的主体，不少家长仅仅重视有形教育，而忽视了行为习惯的培养和良好品德的教育，从而使幼儿养成了不良的行为习惯，在家和在幼儿园是截然不同的两个人，事事以“自我为中心”，不能也不会考虑或关心他人。所以，必须提高家长的认识，家园合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。
充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成家园合作是建设高质量幼儿教育的重要组成部分。对于幼儿来说家庭与幼儿园是其所处的两大环境，幼儿良好行为习惯的养成需要家长和幼儿园的共同努力，这种共同努力也就是所谓的家园合作。那么，怎样来通过家园合作培养幼儿的良好行为习惯呢?
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