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| 文档题目： |
家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究 (3) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-10 07:53:56 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
19 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究 (3) (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3048
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家园合作共同培养幼儿良好行为习惯的调查研究 【摘要】《3—6岁幼儿发展指南》中指出，家长是家庭教育的主体，现在有很多家长仅仅重视有形教育，而忽视了行为习惯的培养和良好品德的教育，从而使幼儿养成了不良的行为习惯，在家和在幼儿园是截然不同的两个人，每件事会以“自我为中心”，不能也不会考虑或关心他人。所以，必须提高家长的认识，家园合力，共同培养幼儿良好的行为习惯。
良好的行为习惯对幼儿身心健康、未来的生活和发展都有很重要的影响，它包 括良好的文明礼貌习惯、饮食习惯、作息习惯等多方面内容。培养幼儿良好的行为习惯 应讲究方法，创设适宜的环境，从日常小事做起，注意调动孩子的积极主动性，注重榜样的作用，坚持循序渐进，并及时纠正孩子的错误行为。对于幼儿来说，家庭与幼儿园就是其所处的两大环境，然而在任何一个环境中好习惯养成都不是一件容易的事，需要家长和幼儿园的共同努力来慢慢实现。
【关键词】家园合作 幼儿习惯行为
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