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| 文档题目： |
班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析9 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-03-19 22:13:24 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
16 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析9 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3848
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班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析提纲 【摘要】：幼儿的同伴交往能力影响着同伴交往的效果和质量。同伴交往能力的发展有利于幼儿摆脱自我中心，促进社会幼儿行为的发展，以及社会交往能力、社会认知能力的提高。因此，针对我国当今独生子女幼儿群体的发展性问题实际，积极探讨同伴交往活动的社会性发展价值有着十分重要的现实意义。
【关键词】
幼儿伙伴；交往；分析 幼儿天生就是喜欢与别人交往的，是合群的。从其出生之初的对同伴看一看、笑一笑、摸一摸等行动到后来的抢或让玩具及共同游戏中，都体现了幼儿天生喜欢交往和需要交往的事实。基于此，著名人类学家、生态心理学家布朗芬布伦纳
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