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| 文档题目： |
搞好课堂教学评价 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-02-25 14:27:37 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 搞好课堂教学评价 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4032
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搞好课堂教学评价，提高课堂教学效果之我见 【摘要】课堂教学评价是教学管理中的重要措施之一。听课、评课是教育管理者及时把握课堂教学质态，促进教师相互交流经验的重要途径。科学有效的课堂教学评价有利于促进教师尽快转变教育思想，在课堂教学中更好地发挥教师的教育创新意识，达到改进课堂教学的目的。真实的课堂让我们捕捉到了最鲜活的，最有价值的教育教学案例，但如果忽略了及时、有效的课堂教学评价，那就意味我们忽略了解决、改进的机会。有效的评课可以让授课者、听课者都减少遗憾，可以使我们的课堂更美好。本论文联系新课改背景下的课堂教学的实际，就课堂教学评价的准备工作、评价方式、评价焦点和评价的科学性阐述观点，旨在促进课堂教学更具有效性。 【关键字】教学评价；准备；定性分析；定量评估；评价焦点；科学方法；实效
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