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| 文档题目： |
幼儿教育小学化的典型表现及解决策略研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-01-08 08:49:23 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
22 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3514
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幼儿教育小学化的典型表现及解决策略研究--凤凰幼儿园
【摘要】幼儿园教育“小学化”，指的是幼儿园在教育教学实践中将幼儿当作小学生来要求，在幼儿园阶段教授小学课程，企图拔苗助长的一种做法。它属于一种超前教育，是当前幼儿教育的误区。幼儿教育之所以“小学化”，在于其将小学的课程资源、管理模式、评价标准、教学观念、教学方式和教学方法引入渗透于幼儿教育实践中，并使之在幼儿园层面常规化、教学化和状态化，而在区域层面上普遍化和趋势化。 【关键词】 幼儿教育 幼儿教育小学化 观点与建议
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