|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
我国农村学前教育培养定位分析 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-19 15:38:42 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
22 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 我国农村学前教育培养定位分析 (需要:5 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3691
|
我国农村学前教育培养定位分析 [摘 要] 如果说人生教育体系是一座高楼大厦，学前教育则是大厦的根基。学前教育是人生教育的起点,既为人生发展奠定基础，也为提高国民素质、培养国家需要的各类人才夯实根基，所以其在培养目标、培养模式、课程设置、教学评价等方面仍然存在着很多问题。基于此，本文分析了我国农村小学教育培养定位。 [关键词]学前教育；培养；定位 相比于改革开放初期，在经历了几十年的发展后，农村学前教师队伍素质，得到了很好的优化。但是在与城市小学教师队伍做横向对比后，仍然可以很清晰地看出：农村学前教师队伍素质不高、
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
