|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿园教师与幼儿的互动冲突及其原因分析对幼儿社会性发展的影响浅究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-08 13:11:35 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
39 |
| 下载次数： |
0
次 |
幼儿园教师与幼儿的互动冲突及其原因分析对 幼儿社会性发展的影响浅究 在日常的活动中经常会出现师幼互动冲突，只是冲突所带来的相互作用效果或者波及作用效果的影响大小不同而已。小冲突的发生可以通过师幼之间简短的对话给予化解，大冲突会影响到幼儿的社会性发展，因为幼儿仍处在探索学习认知感知的发展时期。本文通过对中班幼儿的轶事观察，列举案例做初浅研究，得出幼儿、幼师本身因素和师幼互动关系在师幼互动冲突中都会影响幼儿社会性发展。 一、什么是幼儿教师与幼儿互动冲突？什么是幼儿社会性发展？ 著名幼儿教育家蒙台梭利曾说过：
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
