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| 文档题目： |
幼儿园对家庭教育指导实践研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-08 13:11:13 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
43 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3346
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幼儿园对家庭教育指导实践研究
一、幼儿园对家庭教育指导的重要性 1、指导范围的界定 幼儿园对家庭教育指导是由家庭外的社会组织机构（这里主要是幼儿园）以儿童家长为主要对象组织的，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为直接目的一种教育过程。该指导内容涉及多个层面，主要是确立先进的教育观念、系统的理论知识和科学的指导方法。它具有以下特点：首先，对象的针对性，即根据不同的家庭特点和幼儿特点进行针对性指导；再次，形式的多样性，即多种指导形式相结合，提高指导效果；最后，观念的时代性，即指导家长改变陈旧落后观念，转变片面狭隘的教育观念。
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