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| 文档题目： |
新入园幼儿分离焦虑归因分析及对策 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-11-30 18:50:23 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
27 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4046
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新入园幼儿分离焦虑归因分析及对策
[摘 要] 每到新学期初，都会有从未经历过集体生活的新入园幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪，如不安、燥怒、哭闹等，这种分离焦虑是一种情绪障碍，它直接影响着幼儿在园的生活质量，家长能否放心离开安心工作，不容忽视。本文通过研究总结出幼儿分离焦虑的表现形式，即纠缠黏糊型、闷闷不乐型、大哭大闹型，并针对不同类型幼儿的分离焦虑，提出家庭、幼儿园教师等方面的有效教育行为等应对策略，希望本文的写作能为今后幼儿新入园哭闹行为的研究做一些参考。
[关键词] 幼儿新入园，表现形式，对策
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