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| 文档题目： |
论“幼小”有效衔接 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-31 08:30:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
27 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 论“幼小”有效衔接 (2) (需要:3 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4879
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所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前所参与的所有准备活动，目的在于帮助幼儿做好从幼儿园进入小学的入学前准备。幼儿从学前进入小学的跨越阶段，跨越两个学段，既有连续性又有阶段性。从幼儿的身心发展看，学前期到学龄期发展的过渡期，其受教育的过程是不间断的。儿童从幼儿园进入小学标志着再一次体验、融入另一个社会团体，无论从生理还是心理上都是一个重要的转折。所以要做好各种准备，下面就浅谈一下需要做的准备。 一、关于幼儿
1. 心理准备： （1）了解学校 在孩子入学前，他们聪明的小脑袋里一定充满了好奇：学校什么样？跟幼儿园有什么不同？也有好多玩具吗？老师凶不凶？学校里都会教些什么呀？为什么要上学？……这时，作为家长，我们首先要告诉孩子：上小学是一件非常美好的事情，可以学习知识，让自己变得更强大；父母还可以讲讲自己小时候在学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等；另外，我们可以通过搜索网上有关的图片，让孩子认识教室
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